Nama-nama 34 Provinsi di Indonesia beserta Nama Ibukotanya

Mungkin tidak semua dari kalian mengetahui bahwa Indonesia saat ini memiliki 34 provinsi yang tersebar dari Sabang sampai Merauke dari Miangas hingga Pulau Rote.

Modul PKB Guru SD Kelas Bawah/Awal dan Tinggi/Akhir Kompetensi KK-A s.d KK-J

SIM PKB tampaknya telah benar-benar siap dilaksanakan. Meskipun masih saja terdapat PTK yang mengalami kesulitan dalam melakukan Registrasi dan Login Akun SIM PKB Guru.

Materi MOS/MOPD atau pengenalan lingkungan sekolah tahun pelajaran 2017/2018

Sesuai dengan Pedoman MOS. untuk memberikan kemudahan dan kelancaran pelaksanaan kegiatan di sekolah-sekolah dan menyesuaikan situasi dan kondisi masing-masing sekolah.

Ini Contoh Kreativitas Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter

“Jangan remehkan kreativitas guru. Jangan pesimis. Kita harus optimis,” tegas Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Sumarna Surapranata. Hal itu diungkapkannya terkait kemampuan guru berkreasi dalam menciptakan kegiatan yang mendukung Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).

Inilah Kaldik TP. 2017/2018 Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2017/2018 Lengkap yang bisa di dpwnload secara grtais

Postingan kali ini yaitu tentang Kalender Pendidikan atau Kalender Akademik atau bisa juga secara akronimnya Kaldik Tahun Pelajaran 2017/2018 sengaja kami bagikan karena untuk memenuhi kebutuhan para sekolah, kepala sekolah, guru. Kalender Pendidikan ini diperuntukan bagi SD/MI SMP/MTs SMA/MA dan SMK/MAK.

Thursday, December 20, 2018

Download Kumpulan Soal OSN Matematika SD

Yang kami tulis sekarang yaitu soal latihan Olimpiade Sains Nasional (OSN), kami peduli terhadap siswa/i didik yang akan mengikuti lomba ke ajang kompetisi Olimpiade Sains baik tingkat gugus, kecamatan, kabupaten, provinsi, Nasional maupun Internasional serta berprestasi pada ajang tersebut. Ananda semuanya haruslah banyak melakukan berbagai inovasi dalam berbagai waktu luang, seperti banyak mengerjakan soal-soal latihan, kami di sini hanya dalam rangka memfasilitasi siswa/i dari seluruh daerah di Indonesia untuk mendapatkan pelatihan dan bekal persiapan baik untuk OSK, OSP, dan OSN secara manual.

SEbagai peserta atau siswa/siswi yang kan mengikuti ajang lomba, maka selain aktif melakukan kegiatan pelatihan dan mengikuti pembinaan guru pembimbing, kalian harus juga aktif dalam konsultasi-konsultasi dengan pihak sekolah dan mengikuti berbagai even yang berkaitan dengan Olimpiade Sains. Contoh even tersebut antara lain : Seminar Sosialisasi Olimpiade Sains bagi siswa dan Guru dan Try Out Olimpiade Sains lokal maupn Nasional (Online dan Offline) baik tingkat SD, SMP dan SMA.

Kami mendukung terhadap program ini
Jika Anda adalah salah satu dari sekian ribu orang yang ingin mempersiapkan baik diri anda, sekolah anda, ataupun daerah anda untuk sebuah kompetisi bergengsi ini, maka anda telah berada di halaman website https://librarypendidikan.blogspot.com/ yang tepat. Segera download file-file nya di bawah ini.
Soal OSN Matematika SD Tahun 2003

Soal OSN Matematika SD Tahun 2004









Thursday, December 6, 2018

Download Buku TUPOKSI Pedoman Panduan Kerja Kepala Sekolah

Download Buku TUPOKSI Pedoman Panduan Kerja Kepala Sekolah - Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikkan Nasional Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah, diamanatkan bahwa seorang kepala sekolah harus memiliki standar kompetensi yang sudah ditetapkan. Kompetensi meliputi: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Manajerial, Kompetensi Kewirausahaan, Kompetensi Supervisi, dan Kompetensi Sosial.

TUPOKSI Pedoman Panduan Kerja Kepala Sekolah, http://librarypendidikan.blogspot.com/
TUPOKSI Pedoman Panduan Kerja Kepala Sekolah
Pada tahun 2015, dalam rangka pemetaan kompetensi Kepala Sekolah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayakan menyelenggarakan uji kompetensi Kepala Sekolah yang diikuti oleh 166.333 kepala sekolah dari jenis, jenjang, dan masa kerja yang bervariasi. Nilai rerata 3 kompetensi Kepala Sekolah adalah 56,37, untuk dimensi manajerial adalah 58,55, untuk dimensi supervisi pembelajaran adalah 51,81, untuk dimensi kewirausahaan adalah 58,75. Data tersebut menunjukkan bahwa Kepala Sekolah membutuhkan perhatian yang lebih serius dalam peningkatan kompetensi untuk setiap dimensi kompetensi.

Terkait dengan hal tersebut, dalam rangka mewujudkan Kepala Sekolah /Madrasah yang berkompeten, maka perlu disusun Panduan Kerja Kepala Sekolah/Madrasah sebagai pedoman dalam melaksanakan tugas dan fungsinya tersebut. Seiring dengan perubahan kebijakan dan kebutuhan di lapangan, Panduan Kerja Kepala Sekolah/Madrasah berisi penjelasan tentang pelaksanaan tugas kepala sekolah/madrasah. Tugas ini sangat erat kaitannya dengan peningkatan kompetensi.

Panduan kerja ini diharapkan dapat dijadikan acuan bagi Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota, Pengawas Sekolah, dan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya dalam melakukan pembinaan bagi Kepala Sekolah/Madrasah.

Kami mengucapkan terima kasih kepada Asosiasi Kepala Sekolah Indonesia (AKSI) yang telah terlibat dalam penyusunan Panduan Kerja Kepala Sekolah ini.

                                                                                  Jakarta, April 2017
                                                                                  Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan,

                                                                                  Sumarna Surapranata, Ph.D
                                                                                  NIP. 195908011985031002

Pemerintah telah menetapkan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 sebagaimana diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP). SNP dijadikan dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. Ruang lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi standar: isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Standar-standar tersebut merupakan acuan dan kriteria dalam menetapkan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan.

Penerapan standar nasional pendidikan merupakan serangkaian proses untuk memenuhi tuntutan mutu pendidikan nasional. Pelaksanaannya diatur secara bertahap, terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global. Dalam proses pemenuhan standar tersebut diperlukan sejumlah indikator pencapaian untuk mempermudah dalam melaksanakan kegiatan pendidikan. Dan kegiatan operasional pendidikan berada di tingkat satuan pendidikan (sekolah) dalam upaya menghasilkan lulusan yang bermutu.

Sekolah dipimpin oleh kepala sekolah yang memiliki peran strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pendidikan di sekolah. Kepala Sekolah sebagai pemimpin harus mampu: 1) mendorong timbulnya kemauan yang kuat dengan penuh semangat dan percaya diri kepada para guru, staf dan peserta didik dalam melaksanakan tugasnya masing-masing; 2) memberikan bimbingan dan mengarahkan para guru, staf dan para peserta didik, serta memberikan dorongan, memacu dan berdiri di depan demi kemajuan dan memberikan inspirasi dalam mencapai tujuan.

Untuk dapat melaksanakan fungsinya tersebut di atas, Kepala Sekolah harus:
  1. memiliki strategi yang tepat untuk meningkatkan profesionalitas pendidik dan tenaga kependidikan di sekolahnya;
  2. memiliki strategi yang tepat untuk memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan melalui kerja sama atau kooperatif, memberi kesempatan kepada para pendidik dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan kemampuan profesinya, dan mendorong keterlibatan seluruh pendidik dan tenaga kependidikan dalam berbagai kegiatan yang menunjang tujuan sekolah;
  3. memiliki hubungan sangat erat dengan berbagai pihak yang terkait dengan upaya peningkatan mutu sekolah dan mendukung keterlaksanaan seluruh program sekolah dan produktivitas sekolah;
  4. melakukan pengawasan dan pengendalian untuk meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga pendidikan;
  5. mampu memberikan petunjuk dan pengarahan, meningkatkan kemampuan pendidik dan tenaga kependidikan, membuka komunikasi dua arah, dan mendelegasikan tugas secara proporsional;
  6. memiliki strategi yang tepat untuk menjalin hubungan yang harmonis dengan lingkungan, mencari gagasan baru, mengintegrasikan setiap kegiatan, memberikan teladan kepada seluruh pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah, dan mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif; 
  7. memiliki strategi yang tepat untuk memberikan motivasi kepada para pendidik dan tenaga kependidikan dalam melakukan berbagai tugas dan fungsinya; dan 
  8. menjadi figur teladan yang dapat dijadikan contoh dan teladan bagi pendidik dan tenaga kependidikan maupun peserta didik;

Pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah harus dapat diukur melalui penilaian kinerja kepala sekolah. 

Penilaian kinerja sebagaimana dimaksud meliputi:
  1. usaha pengembangan sekolah yang dilakukan selama menjabat kepala sekolah;
  2. peningkatan kualitas sekolah berdasarkan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan selama di bawah kepemimpinan yang bersangkutan;


Demikian tupoksi Panduan Kerja Kepala Sekolah.

Monday, December 3, 2018

Download Free Kumpulan Soal UAS, PAS SMA / MA Kelas XII (12) Semester 1 (Ganjil) Semua Bidang Studi

Download Free Kumpulan Soal UAS, PAS SMA/MA Kelas XII (12) Semester 1 (Ganjil) Semua Bidang Studi - Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik. Berdasarkan pada PP. Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan bahwa penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas :
  1. Penilaian hasil belajar oleh pendidik;
  2. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan;
  3. Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.

Setiap satuan pendidikan selain melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga melakukan penilaian hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

Download Free Kumpulan Soal UAS, PAS SMA / MA Kelas XII (12) Semester 1 (Ganjil) Semua Bidang Studi, https://librarypendidikan.blogspot.com/
Download Free Kumpulan Soal UAS, PAS SMA / MA Kelas XII (12) Semester 1 (Ganjil) Semua Bidang Studi
Berdasarkan pada PP. Nomor 19 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 64 ayat :
(1). dijelaskan bahwa penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
(2)  menjelaskan bahwa penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk
(a) menilai pencapaian kompetensi peserta didik;
(b) bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar; dan
(c) memperbaiki proses pembelajaran. Dalam rangka penilaian hasil belajar (rapor) pada semester satu penilaian dapat dilakukan melalui ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan dilengkapi dengan tugas-tugas lain seperti pekerjaan rumah (PR), proyek, pengamatan dan produk. 

Lihat :
Download Free Kumpulan Soal UAS, PAS SMA / MA Kelas X (10) Semester 1 (Ganjil) Semua Bidang Studi
Download Free Kumpulan Soal UAS, PAS SMA / MA Kelas XI (11) Semester 1 (Ganjil) Semua Bidang Studi
Hasil pengolahan dan analisis nilai tersebut digunakan untuk mengisi nilai rapor semester satu. Pada semester dua penilaian dilakukan melalui ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan kenaikan kelas dan dilengkapi dengan tugas-tugas lain seperti PR, proyek, pengamatan dan produk. Hasil pengolahan dan analisis nilai tersebut digunakan untuk mengisi nilai rapor pada semester dua.

Tujuan dan Fungsi Penilaian :
  1. Menilai kebutuhan individual
  2. Menentukan kebutuhan pembelajaran
  3. Membantu dan mendorong siswa
  4. Menentukan strategi pembelajaran
  5. Akuntabilitas lembaga
  6. Meningkatkan kualitas pendidikan
  7. Mengetahui kemajuan dan kesulitan beajar siswa
  8. Memberikan umpan balik
  9. Melakukan perbaikan kegiatan pembelajaran
  10. Memotivasi guru mengajar lebih baik
  11. Memotivasi siswa belajar lebih giat

Dalam persiapan menghadapi UAS dan PAS Semester Ganjil untuk SMA kurikulum 2013 kami sengaja buat untuk semua Bidang Studi / Mata Pelajaran agar mudah dalam pencarian dan memudahkan sebagai arsip bahan menghapal. 

Soal UAS / PAS SMA/MA Kelas XII (12) Semester 1 Semua Mata Pelajaran / Bidang Studi.
Silahkan Download Free File-filenya di bawah ini.

  • Soal PAS/UAS SMA/MA Fisika Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Kimia Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2 (+ Kunci Jawaban) 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Biologi Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2 + Kunci Jawaban 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Sejarah Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 (+ Kunci) - Soal 2 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Geografi Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Ekonomi Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2  
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Sosiologi Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2 dan Kunci Jawaban  
  • Soal PAS/UAS SMA/MA PKN Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Matematika Kelas XII Semester 1 (Ganjil) XII IPA - XII IPS 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Bahasa Inggris Kelas XII Semester 1 (Ganjil)Soal 1 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA PAI Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2
  • Soal PAS/UAS SMA/MA SBK Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1
  • Soal PAS/UAS SMA/MA PENJAS Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 dan Kunci 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA TIK Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 (dan Kunci Jawaban)
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Bahasa Arab Kelas XII Semester 1 (Ganjil)Soal 1 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Aqidah Akhlak Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1
  • Soal PAS/UAS SMA/MA Fikih Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2 
  • Soal PAS/UAS SMA/MA SKI Kelas XII Semester 1 (Ganjil) Soal 1 - Soal 2

Demikianlah informasi tentang Kumpulan Soal UAS / PAS SMA Kelas XII (12) SMA Semester 1 (Ganjil). 

Semoga bermanfaat.